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本プロジェクトは、「アクションプラン２０１２」における「学習センター機能の拡充と充実」実現の方策として、千葉ＳＣ学生と地域の各種学校等の生徒やＰＴＡを含む幅広い人々との相互交流の機会を増やすため、その企画を検討し、実現しようとするものである。
これまで、千葉ＳＣでは、「学生が主人公」の方針の下、「秋祭り」の運営、広報誌「ちばがく」の編集、「あるく・みる・きく会」や「学生研修旅行」の企画などの様々な場面で、学生サポーターやサークルによる支援を活用して地域住民との繋がりを創生し、地域住民の「居場所」としての学習センターを醸成してきた。
しかし、これはともすれば、学習センター側から一方向のアプローチであり、受け手である地域住民に対して、学習センターで学ぶ多様な学生の活動・生き方が鮮明に伝わっているか危惧するところがあった。このため、本プロジェクトは、本学習センターの学生が地域の各種学校等に直接出向き、生徒やＰＴＡを含む幅広い地域の人々と、世代を越えて、学習センターの活動や学生個々の生き方について対話する機会を実現する。また、本学習センターにおける「秋祭り」など既存の催しにこれら地域の人々が参加する機会を設けるなど、双方向の交流を実現する。このことにより、地域との連携を密にし、学習センター機能の充実を図るものである。

８月７日（木）：福島県大沼郡昭和村において、本センター学生と、昭和小学校の児童・昭和中学校の生徒・村内コーラスの方々と、音楽を中心とした交流を行った。

１０月１２日（日）：千葉学習センター秋祭り（文化祭）に地域の合唱団等（浦安男声合唱団、船橋市立丸山小学校、船橋市立三山中学校、千葉大学吹奏楽団等）を招き、千葉学習センター合唱サークル＆放唱会（放送大学学園合唱部）とともにコーラス等の発表企画及び相互交流を行った。なお、船橋市立特別支援学校小学部の生徒とも交流をはかるべく、学校見学及び当該学校の教員と打合せをしたが、実現には至らなかった。

１２月１９日（金）：市川市立大洲中学校において、本センター学生と夜間学級生と、茶、落語、合唱より親睦・交流を図った。

２月２５日（水）：市川市あじさい保育園の子育て支援室「まいまいルーム」との連携事業で、学生主体で考えた企画により、本センター学生と子育て世代の親たち及びその乳幼児と交流した。

それぞれの交流により、放送大学の認知度を高めることが出来、小学生、中学生、乳幼児の親及び過疎化が進む地域住民と放送大学学生が直接ふれあい、対話することによって放送大学の学びに対する姿勢や生き方を伝え、地域住民の考え方を学ぶことができ、有意義な地域貢献活動となった。