放送授業科目の各1回ずつをインターネットで一般公開しています。OCWに関しては全15回分を掲載しております。
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| 科目名称 | 区分 | 字幕対応 |
|---|---|---|
| 今日のメンタルヘルス（’１９） | 生活と福祉 ※共用科目（心理と教育） | 字幕 |
| 社会保障の国際動向と日本の課題（’１９） | 生活と福祉 | 字幕 |
| 人体の構造と機能（’１８） | 生活と福祉 ※共用科目（自然と環境） | 字幕 |
| レジリエンスの諸相（’１８） | 生活と福祉 ※共用科目（心理と教育・人間と文化） | 字幕 |
| 疾病の成立と回復促進（’１７） | 生活と福祉 | 字幕 |
| 社会福祉への招待（’１６） | 生活と福祉 | 字幕 |
| 教育社会学概論（’１９） | 心理と教育 ※共用科目（社会と産業） | 字幕 |
| 地域コミュニティと教育（’１８） | 心理と教育 ※共用科目（社会と産業） | 字幕 |
| 現代社会の児童生徒指導（’１７） | 心理と教育 | 字幕 |
| 経営情報学入門（’１９） | 社会と産業 ※共用科目（情報） | 字幕 |
| エネルギーと社会（’１９） | 社会と産業 ※共用科目（自然と環境） | 字幕 |
| 地球温暖化と社会イノベーション（’１８） | 社会と産業 ※共用科目（自然と環境） | 字幕 |
| 住まいの環境デザイン（’１８） | 社会と産業 | 字幕 |
| 家族と高齢社会の法（’１７） | 社会と産業 ※共用科目（生活と福祉） | 字幕 |
| 現代の内部監査（’１７） | 社会と産業 | 字幕 |
| 環境の可視化（’１５） | 社会と産業 | |
| 博物館概論（’１９） | 人間と文化 ※共用科目（心理と教育） | 字幕 |
| 博物館情報・メディア論（’１８） | 人間と文化 ※共用科目（心理と教育・情報） | 字幕 |
| 日本の古代中世（’１７） | 人間と文化 | 字幕 |
| 世界文学への招待（’１６） | 人間と文化 | 字幕 |
| Webのしくみと応用（’１９） | 情報 ※共用科目（心理と教育） | 字幕 |
| コンピュータとソフトウェア（’１８） | 情報 ※共用科目（自然と環境） | 字幕 |
| コンピュータの動作と管理（’１７） | 情報 | 字幕 |
| 問題解決の数理（’１７） | 情報 ※共用科目（自然と環境） | 字幕 |
| 生命分子と細胞の科学（’１９） | 自然と環境 | 字幕 |
| 宇宙の誕生と進化（’１９） | 自然と環境 | 字幕 |
| 太陽と太陽系の科学（’１８） | 自然と環境 | 字幕 |
| 初歩からの化学（’１８） | 自然と環境 | 字幕 |
| 物理の世界（’１７） | 自然と環境 | 字幕 |
| ダイナミックな地球（’１６） | 自然と環境 | 字幕 |
| 入門微分積分（’１６） | 自然と環境 | 字幕 |
| 量子と統計の物理（’１５） | 自然と環境 | |
| 食健康科学（’１５） | 生活健康科学プログラム・自然環境科学プログラム | 字幕 |
| 科目名称 | 区分 | 字幕対応 |
|---|---|---|
| 健康への力の探究（’１９） | 生活と福祉 | |
| 睡眠と健康（’１７） | 生活と福祉 | |
| 看護学概説（’１６） | 生活と福祉 | |
| 看護管理と医療安全（’１８） | 生活と福祉 | |
| 思春期・青年期の心理臨床（’１９） | 心理と教育 | |
| 教育学入門（’１５） | 心理と教育 | |
| 心理と教育へのいざない（’１８） | 心理と教育 | |
| 環境問題のとらえ方と解決方法（’１７） | 社会と産業 ※共用科目（自然と環境） | ▼R字幕実験 |
| 政治学へのいざない（’１６） | 社会と産業 | |
| コミュニケーション学入門（’１９） | 人間と文化 ※共用科目（心理と教育） | |
| 日本仏教を捉え直す（’１８） | 人間と文化 | |
| 日本文学の名作を読む（’１７） | 人間と文化 | |
| 音を追究する（’１６） | 人間と文化 ※共用科目（生活と福祉・心理と教育・社会と産業・自然と環境） | |
| 韓国朝鮮の歴史（’１５） | 人間と文化 | |
| CGと画像合成の基礎（’１６） | 情報 | ▼R字幕実験 |
| 現代を生きるための化学（’１８） | 自然と環境 | |
| 統計学（’１９） | 自然と環境 ※共用科目（心理と教育・情報） | |
| 線型代数学（’１７） | 自然と環境 | |
| 解析入門（’１８） | 自然と環境 | |
| ヘルスリサーチの方法論（’１９） | 生活健康科学プログラム | |
| 福祉政策の課題（’１８）－人権保障への道－ | 生活健康科学プログラム | |
| 生活リスクマネジメント（’１７） | 生活健康科学プログラム | |
| 精神医学特論（’１６） | 生活健康科学プログラム・臨床心理学プログラム | |
| 成人の発達と学習（’１９） | 人間発達科学プログラム | |
| 道を極める－日本人の心の歴史（’１６） | 人文学プログラム | |
| コンピューティング（’１９） | 情報学プログラム・自然環境科学プログラム | |
| 音楽・情報・脳（’１７） | 情報学プログラム | ▼R字幕実験 |
| 情報学の技術（’１８） | 情報学プログラム | ▼R字幕実験 |
| 現代物理の展望（’１９） | 自然環境科学プログラム | |
| 計算論（’１６） | 自然環境科学プログラム | |
| 数理科学（’１５） | 自然環境科学プログラム |
▼R字幕実験：ラジオ番組の字幕付加実験
▼R字幕実験：ラジオ番組の字幕付加実験
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