進藤 聡彦

私の専門は教育心理学の中の「教授学習過程」という領域で、子ども達にどう教えたら、学習内容を理解してもらえるのか、その条件を認知心理学的な視点から探っています。教科の内容を取り上げるわけですから、研究を進める上では、自分自身がその内容を理解していなくてはなりません。小学校や中学校の内容であっても、少し詳しく調べ始めると「なるほど～」「初めて知った!!」と思うことしばしばです。子ども達にも「なるほど～、分かった!!」と言ってもらえるような授業に繋がる研究成果が出せればと思っています。
現在、「教育･学校心理学」の授業を担当しています。受講される皆さんには、ご自身がこれまでに受けてきた学び、現在の放送大学での学びと関連づけて学習していただけたらと思っています。